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今天我們的孩子需要接受什麼樣的教育,成了每一個家長關注的焦點。當城市綠洲花園還未見芳容時,我們卻驚奇地發現,北京景山學校的大牌已矗立於街頭了。
『對孩子來說,最重要的是教育而不是天賦。對孩子的教育必須同孩子的智力曙光同時開始』。———卡爾·威特
今天,當城市綠洲花園已傲然聳立於中心公園旁時,景山學校深圳分校的嶄新校捨也即將落成。日前,記者(以下簡稱記)有機會采訪了城市綠洲發展商,也是景山學校深圳分校的投資商———漢國置業(深圳)有限公司副總經理左自傑(以下簡稱左)。
記:左總,國內外名校諸多,為何城市綠洲當初獨選與北京景山學校合作?
左:選擇景山學校一方面是客觀需要,同時也是比較的結果。當我們決定開發城市綠洲項目時,感覺周圍的環境不錯:位處市中心,交通方便,中心公園旁環境優美,購物休閑都輕松,但似乎仍有點美中不足,那就是缺少一個軟環境,一個教育環境,於是對建造學校產生了興趣;原本我們准備引進一所香港學校,後來考慮港校英文較好,但中文基礎欠缺,而未來學生主要來自本土,因此,我們將目光投向了內地的名校。
在做了大量的前期調查工作後,我們發現『景山』是一所以教育改革而聞名全國的學校,它自身有其獨特的教學模式和教學方法,而且在與景山學校學生與畢業生接觸的過程中,我們發現他們視野開闊,很有一種『胸懷祖國,放眼未來』的大氣。這樣,『景山』就成了我們的首選。
記:聽了您的介紹,我對北京景山學校有了更深刻的印象,那麼景山深圳分校有哪些自己的教學特色呢?請您談談這方面的情況。
左:景山深圳分校在沿用北京景山學校教學模式的基礎上,同時也作了一些創新。在師資方面,深圳分校的教師隊伍是由北京景山學校的骨乾教師和全國聘請及培訓合格的優秀教師組成;在學科方面,我們非常重視基礎課,在小學階段便將語文、數學、英語、計算機等基礎課全部開足開齊,保質保量完成相關教學任務;在學制改革方面,充分考慮初中階段是學生長身體和吸納知識的關鍵階段,將原來的『六三三』改為『五四三』即初中改為四年制,實現了學生身心成長與知識汲取的良性互動。
記:漢國公司與景山學校的關系怎樣,兩者的分工如何?
左:我們主要是合作關系,漢國公司是投資方,由景山學校全面管理日常教學。我們也對學校作一些長遠規劃,努力使景山深圳分校更加現代化。我們雙方的合作非常愉快,目前,我們正在探討一些深層次的問題,如辦學的適度規模問題等,我們合作雙方都有意將深圳分校打造得盡善盡美,為城市綠洲業主子女提供最好的學習條件。建造景山分校的初衷就是為城市綠洲業主提供方便,而且業主的子女就讀『景山』,在學費方面享受八折優惠。
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