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在六月的高考季節,廣東碧桂園學校(以下簡稱碧桂園學校)聲名鵲起, 2013年40%以上的畢業學生考上國外世界一流大學:牛津大學4名、倫敦大學學院14名、瑞士洛桑酒店管理學院(酒店專業世界排名第一) 5 名、世界百強大學76名。
碧桂園學校隸屬碧桂園集團,地產企業的辦學成績驚起了教育界的『一灘鷗鷺』。
廣東碧桂園學校老師與學生上體育課
國際教育的『奢侈』品牌
1994年,碧桂園集團創辦碧桂園學校,在國內創領『國際素質教育』。該校是目前中國國內極為少數的全面實施PYP幼小項目、 MYP中學項目、 DP大學預科項目的IB國際學校。
據了解,碧桂園學校已擁有十二年國際教育經驗,畢業生100%考取國外大學, 50%以上考取世界排名前100位的名牌大學, 30%考取世界排名前50位的頂級大學。截止2013年4月,考取世界排行前50的世界頂尖大學的學生累計高達238人。
教育成功的秘訣在於碧桂園學校是國內屈指可數的IBO成員學校。
IBO是由得到聯合國教科文組織的認可和支持的國際文憑組織設立的文憑項目,如今已經授權給全球的1329所國際文憑(International Baccalaureate ,簡稱IB)學校使用,並且得到包括哈佛、劍橋、牛津在內的大多數名牌大學的承認。超越國界的『連鎖』教育模式使得IB文憑的持有者可以直接進入這些國際頂尖大學學習深造。目前在中國,僅有北京、上海、香港等地僅有少量的IBO成員學校。
此外,碧桂園學校不僅以高薪和高待遇招募國內有中國教育經驗又懂國際教育的優秀教師,同時又花大力氣招聘優秀外籍教師和「海歸」人員。據知情人士透露,不少碧桂園學校教師有高達到35萬的稅後年薪,同時還有讓人驚羡的購房補貼福利。
『學校旨在打造國際教育『奢侈』品牌,做頂級的國內的國際精英教育。』碧桂園學校副校長李來湘告訴記者。
碧桂園集團重金投資教育的背後,不僅是對教育地產的未來發展的模式國際性探索,顯然還有打造教育界『奢侈』品牌的堅定信念與雄厚實力。
中西精粹的多元文化
在很多人看來,碧桂園學校是一所『貴族學校』,因為IB國際課程發源於二戰後期,其創立的初衷是服務於國際外交官子女,後逐漸的因為其課程的規范和高標准被眾多世界名校認可,如今覆蓋全世界141個國家, 3300所學校。
在這所獨特背景的『貴族學校』裡,常可看見不同膚色膚色、不同國籍的孩子在一起學習。多元的校園文化給這裡帶來別樣的精彩,同時也為學生提供良好平臺,使其不用踏出國門,就可以實現課程、語言、學習方法與國外大學本科的無縫接軌。
據了解,碧桂園學校從幼兒園開始便實行雙語教學,大學預科更是全英語教材,全英語授課,全英語考試。學校良好的英漢雙語教學、生活環境,能夠讓學生時刻浸潤在英語環境中,像學習母語一樣快速的提高英語能力。
一位廣東教育局負責人告訴記者,碧桂園學校一些優秀的小學五年級學生的英語詞匯量,可以相當於其他普通學校高中三年級的詞匯量水平。
碧桂園學校副校長李來湘告訴記者,所有的學生到了10年級,學校統一組織參加雅思考試,平均雅思成績在6.0-6.5分。部分學生10年級就考到雅思8.0分,托福110分。
素質教育與德育培養亦是學校的重點。李來湘校長告訴記者,學校要建立具備十項素質的『國際精英』教育體系。
目前學校引進ASDAN 『英國素質發展認證中心』項目,規范、提昇德育活動。該項目已得到英國教育部課程局( QCA )和高等院校招生服務中心( UCAS )的授權,為學生提供素質教育類項目開發和素質能力的國際認證。
碧桂園學校的教育理念受到國內外很多教育專家的認同,原國家教委副主任柳斌先生曾經評論道『碧桂園學校的教育理念是非常好的,中西結合,中國傳統教育的精華與國際先進教育的精髓結合的好。』
這所『貴族學校』的德育教育也深受學生家長的認可。學生家長梁壽康先生告訴記者,自己在為孩子選擇學校的時候也曾有顧慮,擔心貴族學校會有不良風氣,擔心孩子有壓力,如今已經三年過去了,未發覺孩子有攀比之風,反而都很淳朴。有一次,梁先生提了一籃水果送給老師們,老師們回絕了,並告訴他學校規定教師不能收家長任何紅包和禮物。
『學校這些細節上真的很到位;只有這樣好的團隊、好的管理,纔能培養出好的學生。』梁先生說。
如今,梁先生的女兒梁曉曼已獲得英國牛津數學專業錄取通知書,她同班同學的龔富榮也拿到香港理工大的錄取通知書。
龔富榮是典型的『碧桂園學生』, 15年前入讀廣東碧桂園學校時,僅3歲零4個月。那會兒,他媽媽經常跑去偷看孩子。目睹老師細心地給孩子蓋被子,孩子們和睦相處、認真上課,碧桂園還有先進醫院,她逐漸放下心來。
梁曉曼:牛津大學數學與統計專業
因材施教的『定制』教育
外界曾有質疑碧桂園集團打造教育界『奢侈品牌』空有噱頭,但低調的碧桂園學校用畢業生優異的成績作出了回應。
在世界頂級奢侈品牌提供定制商品的時代,碧桂園集團獨立先行的教育模式、因材施教『定制教育』的概念確實領跑時代。
據調查反饋,碧桂園學校采用小班化教學,每班不超過26人,學生可以獲得更多的一對一輔導機會。
2007年蕭薇媛初中畢業,她喜歡生物學,而廣東沒有一所學校開設了生物的IB課程,她直接找到李來湘表達意願後,校長專門為她一個人開設生物課程。 2 年後,她在讀牛津大學生物專業。
章學原更是學校因材施教的『傳奇人物』。他愛玩電腦游戲,在某普通中學讀到初中二年級就輟學在家四年。碧桂園學校的好口碑傳入他父母耳中後,他們抱著最後一線希望將他送過來。經考試,校方發現他計算機成績特別優異,校長破例只考他數學和英語。激勵令男孩自信,經過三次努力, 2012年他終於考入碧桂園學校。他上一次期末綜合成績距離滿分只差4分。他母親告訴記者,孩子依然性格依然較為內向,但開始主動與父母交流了,並且,他開始很喜歡學校。
廣東碧桂園學校師生在植物園交流
地產企業家的教育興國夢
『教育興國』乃碧桂園集團創始人楊國強的中國夢
楊國強雖只有高中學歷,也從未做過教師,卻篤信知識改變命運。他雖縱橫於房地產業,其教育投入卻覆蓋幼兒園至高校。
在重金打造教育界頂級『奢侈品牌』的同時,楊國強先生也在默默耕耘公益教育。其十年前所創立的國華紀念中學是全國第一所,也是至今唯一的一所純慈善全免費高級中學。
無論是慈善學校還是國際學校,楊國強始終抱持『對人好,對社會好』的信念來築造他的教育興國夢。
如今19歲的碧桂園學校已經成長為國際精英教育的中國領跑者,全面打造國內『教育奢侈品牌』,建立起國際精英教育的成熟體系。
碧桂園集團在教育上的探索,也展現出新時代下中國的國際化教育的探索與突破,為開創美好未來、完善人民期盼有更好的教育指明了前進方向。
(文中蕭薇媛、章學原皆為化名)