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近年來,隨著品牌開發商紛紛進駐『名校』區域,『學區房』、『學府房』在逆市中受到購房者的熱捧,學區樓盤成為獨領市場風騷的樓市亮點,專家認為,品牌開發項目依托教育資源,在給住戶提供便利教育條件的同時,也提昇了產品本身的文化底蘊。
教育地產開創發展新模式
據了解,開發商為了實現教育地產的開發模式,通常有三種方式:一是開發商自建學校,把學校引入社區;二是項目『依傍』學校,樓盤建在學校附近,佔據『與名校比鄰』的地理優勢;三是開發商與學校『聯姻』,由開發商投資建校,完善配套,學校提供教師和品牌,負責日常教育管理。某地產公司策劃經理張文鑫認為,無論哪種方式,都是為了實現資源的互補,達到資源的最佳配置。在本市,這三種教育地產模式各有擁躉,中心城區大多是『名盤』依傍『名校』,環城區域則興起了開發商自建學校以及開發商和學校聯合的熱潮。
張文鑫認為,大學、重點小學、幼兒園與樓盤項目的戰略合作,有益於提高項目附加值,也能改善當地的教育環境。『類似這種全方位、現代一體化學校在本市一些新興發展區域非常流行。』
依托教育樓市凸顯文化價值
對於教育地產近兩年蓬勃發展的態勢,海河教育園、融創中央學府、華潤中央公園、津南新城等知名樓盤都已圍繞教育園區展開春季營銷攻勢,以吸引更多購買力。為此,融創中央學府項目相關負責人曾坦言,開發商拿地首先要考慮教育地段因素。因為這些項目的共同點,就是與全市名校比鄰而居。
在津南某售樓處看房的吳先生告訴記者,他們准備購置婚房,但是和其他人不一樣的是,他們更加重視樓盤的文化氣息和生活品位。『希望以後給孩子提供良好的成長環境,而大學城恰恰為社區文化氛圍添磚加瓦。』
提昇凝聚力教育地產求創新
不論樓市陰晴,學區房始終供不應求,這與中國人傳統的生活觀念和樓市趨於理性化密不可分。天津華潤橡樹灣項目經理譚紅峰表示,這些年,品牌地產一直在追逐教育地產的腳步,形成了比較完善的開發體系,最大限度利用教育優勢挖掘地產潛力。譚紅峰預言,未來幾年,除了與學校合作的方式,部分開發商還會打造自己的教育品牌,運營自己旗下的社區學校。
譚紅峰認為,教育地產嫁接濃厚的人文氛圍,為業主子女提供了便利的學習環境。教育資源的整合將極大地提昇樓盤的附加值,二者互相輔助。而對於購房者來說,教育地產已經超越交通、購物等資源配套的價值,體現出一個房企的責任。『教育地產不僅僅為項目增強吸引力,它幫助業主規劃孩子的將來。』譚紅峰表示。文/王成晴廖祥玉