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黃蛉未來或往研究生方面發展
作為『偏纔』、『怪纔』,黃蛉今後將被如何培養?雖然川大教務處並未透露其具體培養計劃,不過,根據2009年川大推出的針對偏纔、怪纔的『雙特生培養方案』,黃蛉今後還可以往研究生方向培養。按照規劃,『雙特生』的培養分為基礎課程學習、重點培養、特殊培養三個階段,而進入到第三個階段的學生還可以進行研究生預備學習。而之前,正在川大江安校區聽課的黃蛉也曾表示,他有往研究生方面發展的意願,『我現在就是來川大這邊先聽聽基礎課程,以至於以後考研時基礎不要差太多。』
同學熱議
好羡慕!
進川大
繞過了考研路
甲骨文考生黃蛉被川大破格錄取的消息昨日在川大校園引起熱議。昨日下午,成都晚報記者來到四川大學江安校區以及川大錦城學院,不少學生就黃蛉經歷發表了各自的看法。一部分同學認為,這是學校不拘一格用人纔;一部分眼紅的同學表示,期待同樣的『教育機遇』。
『好羡慕。三年後,我還是要走考研這條漫長的道路。但我沒有特長,希望川大也能給我這樣普通學生多一些機會。』與黃蛉同專業的川大錦城學院漢語言文學專業胡同學說。『黃蛉被川大破格錄取是一件好事情,蔣方舟也是被北大破格錄取的。有了他這樣喜歡研究甲骨文的學生,我們的古老文化就不會被後人遺忘了。』川大歷史文化學院學生蔡佳君力挺黃蛉。
眾議黃蛉『兩級跳』
有人說這是創新
有人說不太公平
黃蛉的求學經歷傳開後,引起了社會各界的廣泛關注。對於此事,有人羡慕,有人眼紅,也有人期待同樣的機遇。昨日,成都晚報記者采訪了成都理工大學校長倪師軍以及西南交大公共管理學院院長陳光,作為高校教育專家的他們均認為:偏纔、怪纔是創新人纔培養的需要,川大的破格之舉具有啟示意義。不過,川大錦城學院文傳系主任毛建華卻表示:『破格進川大,不應該被普及。』