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觀察:
大盤、郊區盤更愛配建名校
『買房送學位』推盤效果明顯
開發商為何跨界搞教育?記者調查發現,除了依據規定做教育配套外,近年來,主動搞教育的開發商越來越多。
有開發商給記者算了一筆賬:以一個幼兒園建築面積3000平方米為例,按中心城區1萬元/平方米計算,如果賣樓至少可以賣3000萬元。由於幼兒園的層高、容積率較低,如果蓋高層建築,預計建築面積至少翻一番,也就是至少可以賣6000萬元。但是,如果租給幼兒園,按照一年租金60萬元計算,大概要出租100年,纔能抵得上開發商賣樓掙的錢。『從這個方面計算,開發商是虧本的。』但以一個幼兒園招生300人計算,配建的幼兒園可為樓盤拉動300套成交量,折抵用於建幼兒園的60套房子,開發商還是賺錢的。
同時,記者注意到,在寸土寸金的中心城區,開發商很少做學校配套,因為佔去樓盤大量容積率,開發商並不劃算;而且,中心城區教育配套本就相對成熟,樓盤引進太多名校一是很難形成亮點,二是造成不必要的資源浪費。相反,大盤、郊區盤更愛配建名校,教育配套往往成為這些樓盤的亮點,樓盤往往以買房送學位吸引客戶。
據容桂東濱海小城東逸灣的媒體負責人梅姐介紹,學校對樓盤銷售拉動明顯。中信山語湖是郊區盤的代表,開發早期因為配套較少,客戶在購買時往往比較猶豫。自從引進廣東實驗中學南海學校,並以『買房送學位』推售樓盤後,樓盤銷售量明顯增長。
業主擔懮:
樓盤未配建學校也能通過驗收
記者在調查中發現,市民在購房時的確看中名校配套,但對學校後期的運營也有一定擔懮,尤其害怕開發商只是把學校作為噱頭。
『雖然教育配套一早就會提出來吸引眼球。但是,一般樓盤銷售完七成以上,纔會開始考慮教育配套。』有開發商透露。
另外,記者了解到,學校一般會與開發商簽訂一段時間的租約。租約到期後,開發商的樓基本也賣得差不多了,大部分開發商會選擇將學校所在地收回或賣掉,原租戶如果不接盤就會影響到就讀的學生。比如2012年,桂城頤景園大地幼兒園所在地被轉賣,300多名在讀幼兒就面臨轉學分流的困境。
還有的開發商承諾的學校未按時招生。據悉,由於開發商配建的一般是民校,再加上樓盤驗收時,學校並不在總體驗收范圍,樓盤即便沒建學校,也能通過驗收,所以很多開發商對學校采取拖延策略。
當然,對此,業界人士表示,開發商如果這樣做,短時間內可能獲利,但將失去購房者的信任,對自身後續開發不利。