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北方網天津地產訊:自2006年本市小學新生入學全部統一執行“劃片就近”入學後,學區片劃分問題立刻成爲家長最爲關注的問題。古代,孟母擇鄰而居;如今,爲了孩子有個更好的學習環境,很多家長疲於遷戶口換房子。家長爲使孩子不輸在教育的起跑線上,不惜花費重金購置屬於教育質量好的小學學區的房產。甚至一些準新人在購買婚房時,也會將房子“屬於哪個學區”作爲參考標準之一。一時間,熱門小區房成爲炙手可熱的香餑餑。熱門小學附近房價一再飆升,有引領全市最高房價的趨勢。
那麼,是不是一定要“千方百計”去購一熱門小學學區房,是不是所謂的好學校就是真的好,是不是必須要上熱門小學才能取得好成績,答案顯然是否定的。那麼究竟是什麼造成了大家對熱門小學學區房趨之若鶩,房價飆升?我們又如何解決這一問題?
家長理性擇校
筆者認爲,首先是家長盲目擇校。家長人云亦云,一味把孩子送往“實驗小學”、“市重點”、“區重點”,不實際考慮學校的情況和自身的條件,這就造成了部分小學周邊的房源需求激增,房價暴漲。而大部分家庭難以承擔房價與教育經費的支出。
這就需要我們的學生家長冷靜對待這一問題,理性思考。專家指出,原本義務教育階段本沒有重點校與非重點校之分,有的只是市管校與區管校之分,也就是說市實驗小學是市教委直管的學校,其他學校可能是區教委直管的學校。另外,孩子成纔是多方面原因造成的,哪個學校都有優秀的學生,家長不應該盲目選擇那些所謂的好學校。
政府合理優化配置教育資源
在中國教育改革十幾年的歷程,在中國教育資源如此強大之時,出現了“學區房”的現象,這是我們教育的悲哀。教育資源的嚴重不均衡發展,使得家長忙碌着花錢、用權、走關係爲孩子求一個進名校的名額,教師拼命上進爲了調入更好的學校教學,從而得到更高的收入,於是“貧富差距”不只出現在中國分配製度和社會領域了,連學校這應該很純潔的地方也越來越受到衝擊。
這就要求教育部門教育資源合理優化配置,改善教學環境,真正實現“就近入學”。培根曾經說過:“只要維持公平的教育機會,貧窮就不會變成世襲,就不會世世代代的窮。”教育最大的公平應該是起點上的公平。經過幾十年的發展變化,無論師資、教學水平、教學基礎設施配備,學校之間、地區之間、城鄉之間的差距日益明顯,如今的“就近入學”,從某些方面來看,仍任重而道遠。(編輯:邢姍姍)